The Pötter (El Alfarero)

Vídeo que ens pot servir d'eina per a treballar el concepte de Aprendre a aprendre, amb infants i joves.
Se'l pot extreure molt de suc.

http://www.youtube.com/watch?v=onQrYYFf2to

HABILITATS INFORMACIONALS

HABILITATS
El domini de llenguatge ( facultat humana de comunicar els pensaments o sentiments a un receptor mitjançant un codi lingüístic compartit): oral, escrit, visual...
La formes de comunicació
La causalitat
L'organització de la informació
L'esperit crític (validació)
La creativitat
La curiositat

COMPETÈNCIES
Ser capaç d'articular una pregunta.
Ser capaç d'identificar quins recursos estan disponibles i com accedir a ells.
Ser capaç de trobar els recursos apropiats amb eficàcia.
Ser capaç d'avaluar la informació per la seva autenticitat, correcció, actualitat, valor i biaix 'avaluar els resultats i explotar-los.
Ser capaç d'utilitzar la informació amb responsabilitat i respecte.
Ser capaç de comunicar la informació d'una manera o en un format adequat.
Ser capaç de reflexionar críticament sobre el procés i els assoliments així com sobre les fonts oposades per a aprendre del'experiència de trobar i utilitzar la informació.

Muro, Santa Margalida, Sa Pobla, Artà, Pollença. Què els pasa?

En aquests pobles, les accions ALFIN brillen per la seva absència. És possible que els manqui realitzar un projecte d'alfabetització informacional.

Ara es detallarà a grans trets el punt de partida per a realitzar un projecte de centre (extret de l'assignatura de Pedagogia Informacional del Curs d'Informadors Joves):

El servei deu ser un lloc atractiu i interactiu. Ha de tenir recursos multimèdia amb poques limitacions d'ús.

Propiciarem un aprenentatge lúdic.

El servei deu ser un entorn d'alfabetització informacional. La informació ha d'estar organitzada, classificada en qualsevol suport i d'ús extern. Tot ha de tenir un sentit: el tauló, els favorits, les carpetes d'auto consulta, la biblioteca, les guies, etc.

Ha d’estar ben senyalitzat, amb rètols que guiïn a l'usuari.

Els serveis han de ser participatius. La participació és una forma d'aprenentatge, és per aquesta raó que hauríem de tenir en compte als joves en tots els estats dels processos d'informació, des de la mateixa construcció del mateix, la gestió de la informació, el propi acte d'informar i finalment i molt important és la participació en l'avaluació del centre.

Treball en xarxa. Possibilitar la creació de xarxes de joves aportant eines perquè això succeeixi (llistes de distribució, portals, weblogs, i-learning, taulons interactius i promoció de l'associacionisme en xarxa).

ALCÚDIA. Es pot dir que fan ALFIN

Alcúdia realitza diferents accions vers a la consecució dels objectius de la Pedagogia Informacional: Eina d'Integració Social, Aprenentatge informaiconal, participació i ciutadania digital).

Els objectius dels projectes d'alfabetització informacional són els següents, dels quals l'Ajuntament d'Alcúdia, amb les seves iniciatives informacionals, assoleix bastants d'elles: (Mirar l'entrada del blog titulada ALFIN a la Mancomunitat del Nord de Mallorca per conèixer les activitats que fan pels joves):

• Treballar amb processos lúdics, “a favor de l'hedonisme” .
• Propiciar i elaborar entorns informacionales .
• Estimular la participació
• Estimular el treball en xarxa: compartir coneixement.
• Afavorir l'ús de la tecnologies
• Potenciar l'aprenentatge dels processos de l'organització
• Potenciar els processos de comunicació.
• Estimular el gust per la investigació.
• Estimular els processos de validació i comparança.
• Oferir bases ètiques i de ciutadania.

Seria ideal que tots els SIJ's, CIJ's i PIJ's, elaboressin projectes vers la consecució d'aquests objectius.

ALFIN a la Mancomunitat del Nord de Mallorca

La Mancomunitat del Nord comprèn els municipis del Nord de Mallorca, concretament: Pollença, Alcúdia, Sa Pobla, Artà, Muro i Santa Margalida.

Amb una població de 53.000 habitants i una extensió de 535,87 Km2, la Zona Nord de Mallorca representa aproximadament el 10% de la població de Mallorca, i el 15% del seu territori, i és una de les àrees més dinàmiques, econòmica i culturalment.

La població dels diferents pobles, agrupa col·lectius de joves amb clares diferències culturals, econòmiques i lingüístiques.

Així com els pobles d’interior estan poblats per ciutadans autòctons, els pobles de costa, pel contrari, estan poblats, majoritàriament, per ciutadans provinents de la Península, del Nord d’Europa i zones depauperades com els països de l’est, o del Magreb.

Les accions que desde la Conselleria de Juventut es duen aterme per a dinamitzar aquesta zona i per a aconseguir els objectius ALFIN, són aquelles que sorgeixen des dels diferents Serveis, , Centres i Punts d'Informació jove.

Per exmple les acccions més potents d'ALFIN a la Mancomunitat del Nord, es dóna a Alcúdia. des de l'Àrea de Participació Ciutadana, Joventut i Desenvolupament Local i Ocupació. El Centre d'Informació Jove d'Alcúdia (Can Joanet, placeta dels pins, 1) du a terme:

• La publicació d'una revista virtual: Mu-te, on es descriuen totes les activitats realitzades i a realitzar en matèria de joventut i participació.( http://www.pcalcudia.net/adjunts/documents/277.pdf)
• Punt Comarcal Eurodesk, servei d'informació sobre programes e iniciatives europees. (http://www.eurodesk.org/)
• Obsevatori internacional de la Democràcia Participativa. Eina d'anàlisi i aprofundiment pel que fa a l'impuls d'iniciatives de Participació.
• BLOG en el qual es pot informar els joves de tot el que es fa de s de joventut. (http://jovesalcudia.balearweb.net/)
• Activitats lúdiques, com ara Torneig Pro-Evolution, per tal d'apropar el CIJ en els joves.

Al marge, de totes aquestes accions, els altres pobles de la Mancomunitat sí que disposen de Serveis d'Informació Joves, però a vegades es limiten a la difussió de fulletons i impressos amb informació.

A Pollença: PIJ Pollença, obren els dilluns, dimecres i divendres de les 16 a les 20h. no disposen de web, s'han de posar en contacte via e-mail.

Cal destacar, la plana web de Culturapollensa, la qual s'ah convertit en un referent de Participació-Acció del joves d'aquest poble. És una web NO INSTITUCIONAL, creada per dos joves del poble a partir de les aportacions de totes les persones que la visiten (indiferentment de la seva edat), les quals tenen una informació d'interés sobre algun esdeveniment que es dóna en el poble. (http://www.culturapollensa.com/)

A Can Picafort (Santa Margalida) han dissenyat una agenda virtual d'activitats adreçades a joves. http://www.picafort.net/

A la resta de municipis: Muro, Sa Pobla, Artà, Santa Margalida només disposen de PIj's, els quals com ja hem dit, només fan difussió de la informació.

A Artà, es va crear el Casal de Joves, però hores d'ara no he trobat informació sobre les accions que es duuen a terme en aquest.

Els Serveis d'Informació Jove. ALFIN, en quin sentit?

Els Serveis d'Informació Juvenil van encamitats cap a la consecució de:

• Intregrar socialment tots aquells col·lectius de joves amb risc d'exclusió social que conformen la nostra societat, mitjançant la posada en pràctica de programes que potenciïn l'interès per l'aprenentatge dels processos informacionals.
• Informació Jove = Aprenentatge Informacional. Educar els joves en els processos informacionals.
• Informació Jove = Eina de Participació Social.

Què és ALFIN?

L'Alfabetització Informacional (ALFIN) comprèn el coneixement i necessitats dels individus i l'habilitat per a identificar, localitzar, avaluar, organitzar i crear, utilitzar i comunicar informació eficaçment per a enfrontar aspectes o problemes; és un prerequisit per a participar eficaçment a la Societat de la Informació i és part dels drets bàsics de la humanitat per a un aprenentatge per a tota la vida.

L'ALFIN, juga un rol principal per a reduir les desigualtats dintre i entre els països i les persones, i per a promoure la tolerància i comprensió mutua mitjançant l'ús d'informació en contextos multiculturals i multilingües.

ALFIN és saber quan i perquè necessites informació, on trobar-la, i com avaluar-la, utilitzar-la i comunicar-la de manera ètica.

Paraules clau que defineixen ALFIN:

• Igualtat d'oportunitats.


• Accés a la informació.


• Ètica a l'hora de comprendre, emprar i valorar aquesta informació.